来自 手机 2019-07-30 10:25 的文章

手机孩子最好的“玩伴”?

  暑期来临,很多孩子被送到了各式各样的兴趣班,但城中村的一些孩子们不同,假期意味着他们有更多时间玩手机了。未成年人对未知的网络世界充满新鲜感,好奇感,他们需要被正确引导使用手机。缺少关怀,缺失引导等往往也是导致未成年人沉迷网络的原因。记者发现,未成年中留守儿童或离父母较远的孩子,似乎更易受影响。文/图记者 孙倩 实习生 徐洋

  济南市历城区宋刘村,烈日骄阳,正午时分难见孩子们的身影,一到傍晚,孩童们成群结伴地在家门口嬉戏。仔细望去,他们手中拿的是智能手机。

  傍晚时分,依旧高温,闷热。宋刘村内一家面点铺外,两个小朋友坐在马扎上玩同一部手机,客人在门外张望,一个孩子赶快起身,冲着屋内喊,卖馒头啦!又赶快回到座位上,用语音输入法搜索动画片。这是哥哥的手机,他不用,给我了。一个孩子说道。

  孩子们都有自己的智能手机,平时喜欢看看动画片或是小视频。身后店内的一个大人说道,天天玩,都管不住。

  不远处,一位上小学的小男孩也坐在门外,头也不抬地盯着手机画面。不玩干嘛,每天不都得玩一会。男孩父亲说,大人都爱玩,何况是孩子呢?

  在附近,随便走,哪家孩子不玩?男孩爸爸调侃,他告诉记者,每个月需要给孩子花销5000元,小小的熟食门店撑不住太高的经济压力,平时他都读寄宿学校,我们忙着赚钱,暑假就让他适当玩会吧。

  第二天,几乎同一时刻,济南市还乡店菜市场,热气翻涌,菜市场人声鼎沸,食物的香气在空气中流动,客人的脸流着汗珠。程程妈妈在这条街上做烤面筋,一个小车,流动摊面。

  被晒久了,程程肤色有点黑。他腰间挂着母亲的钱袋子,除了给客人找零,小程程偶尔打个下手。除此之外,他则坐在小车前,玩着一款网络游戏,他说,已经玩了一年多了,很好玩。程程说,他常常和其他同学一起匹配玩游戏。他告诉记者,班级里五十来个人,只有少数几个人没有手机。程程妈妈说,家长都出去打工了,为了和孩子联系,给孩子配的手机。

  程程妈妈说,程程现在每天都玩几个小时的手机,劝他他也要玩,没办法。

  根据中国互联网信息中心《中国青少年上网行为研究报告》统计,截至2015年12月,中国农村青少年网民规模已达7930万。

  据《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2019)》数据显示,农村留守儿童首次触网年龄在10岁以下的比例高达91.8%。就上网频率而言,45.7%的留守儿童每天上网,68.5%的人每周上网。报告分析同时指出,留守儿童上网设备以手机为主,娱乐消遣功能占据主导地位。

  手机这条分岔口,孩子们到底会走向哪一方?因为手机引起的种种案例,深入人心。

  据报道,7月份,石家庄一名7岁的男孩沉迷手机游戏,求直播平台的主播带玩,并在主播语言引导下不断地充值刷礼物,仅两天就刷掉了八千多元。

  上月,上海康先生外出聚会时,把手机交给了9岁的儿子,让他自己听会儿歌,没想到,孩子安装了几个短视频软件,三个多小时后,孩子将五万多元都给主播刷了礼物。

  此外,通过网络结识了社会不良人士,导致受到侵犯事件也屡见不鲜。7月24日,中华人民共和国最高人民法院发布了两起利用信息网络结识未成年人后实施犯罪的案件。2015到2016年,蒋某飞谎称代表影视公司招聘童星,在QQ 聊天软件上结识31名女童(年龄在10-13岁之间),以检查身材比例和发育状况等为由,诱骗被害人在线拍摄和发送裸照,逼迫对方与其继续等。

  据了解,有相关人士表示,据部分地区法院统计,近年来审理性侵害儿童的案件中,有近三成是被告人利用网络聊天工具结识儿童后实施。相对于传统上多数发生在熟人之间的性侵犯罪,网络性侵害儿童的隐蔽性更强,更难发现和追踪,而且从已发案件来看,受到网络性侵害儿童的低龄化现象突出。

  青少年为何无法抗拒手机的诱惑,尤其是留守儿童在用网安全上事故频出。记者在采访中发现,原因是多方面造成的。如家长过于忙碌,孩子们缺乏父母有效的教育和帮助,导致内心缺乏安全感。而且如今很多留守儿童都是由爷爷奶奶照顾,他们可能溺爱孩子,而且自身都无法甄别有害的信息,更不能给孩子做出有效的指导。

  在缺乏父母足够的关怀下,未成年人尤其是留守儿童,内心容易变得敏感脆弱,当他们透过网络感受到虚拟的温暖时,恨不能全身心投入进去。一位初中时曾沉迷于网络的女生告诉记者,她曾觉得,她在网上感受到的,是最独一无二的,被温暖包围着。她说,曾经她觉得没有人肯倾听自己,只有网上的那个人才是最好的。

  另外,未成年人心智发展还不健全,尤其是留守儿童,对外界未知的事物有强烈的好奇,却又缺乏有效的认知。他们诧异于网络带来的新生活,对未知领域不断探索,根本无法辨别信息的真假,更无法意识到这可能带来的最糟糕的后果。

  山东大学哲学与社会发展学院社会学系教授王忠武认为,上网玩手机对于未成年人而言,主要有两方面的影响。一是未成年人自控能力较差,玩手机会占用学习时间,消耗精力,对成长不利。二是网络信息复杂,未成年人易受不良信息的影响。对此,家长和老师要加以约束,帮助他们合理控制玩手机上网时间,也要帮助他们加以甄别网络内容。